2022年9月14日, 江陰市教育系統(tǒng)中青年干部能力提升培訓班張國英導師組第二次跟崗培訓活動在江蘇省江陰高級中學舉行。江陰市教師發(fā)展中心培訓管理室領導，江陰高中張國英書記以及10位中青班成員參加了本次活動。

還記得第一次跟崗培訓是初春，如今已是初秋，我們經過了最美的兩季，也到了收獲的好時節(jié)。張國英書記作為帶隊導師，高屋建瓴，用三個字，概括了教育人的現(xiàn)狀，一是“忙”，各位學員都經歷著繁忙又有序的日常，但亦能在忙碌中成長；二是“變”，變是常態(tài)，一個學期的過程，許多成員的崗位發(fā)生了變化，大家也在變化中積累著經驗，積蓄著力量；三是“學”，也是我們培訓的主旨，她提出希望，希望學員能夠在培訓中不斷學習、反思，在保障工作的同時，能夠扎實基礎，學有所成。

江陰市教師發(fā)展中心陳福生主任非常重視本次活動，并作了重要講話。他首先代表項目組表達了謝意，感謝江陰高中為中青班學員提供優(yōu)質的資源、學習平臺；項目組也會在培訓中優(yōu)化工作，改善思路，將更優(yōu)質的服務提供在培訓上；對在場的中青班學員，陳主任滿懷希望，提出了四個“一”的要求：

一著不讓的學習，希望每位學員能夠在培訓中認真學習，在理論、思想、業(yè)務、專業(yè)上齊頭并進；

一絲不茍的實踐，希望每位學員能夠將跟崗期間學到的本領、技能，與自己的崗位相結合，把學習心得轉化為動力，能有新的收獲；

一馬當先的領跑，希望學員們通過本次培訓成為工作、學習、生活的領跑者，不甘人后，一馬當先，爭做實實在在的領跑者；

一如既往的投入，希望學員們在學有所成之后, 能夠繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為地方教育事業(yè)，投入應有的貢獻。

接著，中青班學員在王劍校長的帶領下，參加了地理教研組課堂展示、評議課等教研活動。作為剛參加工作第二年的新老師，唐老師本次展示課以8月22日的無錫氣溫變化作為情景導入，貼合生活，并運用了實驗視頻、flash動畫等形式，將課程內容生動形象的展示給學生，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性；教研組活動的過程中，地理組的老師深入其中的探討，氛圍活潑但又不失嚴謹，給唐老師提出了有效的改進建議。走進課堂、觀摩研討，學員們親歷了江陰高中原生態(tài)的教研，大家都覺得受益匪淺。

隨后，方亮主任向學員們匯報了江陰高級中學十四五發(fā)展規(guī)劃子項目——“領跑者”育人團隊能力提升項目，他表述，教師隊伍發(fā)展是教育發(fā)展的第一資源，教師發(fā)展的程度和質量直接關系著育人目標的達成，正因此，江陰高級中學以專題化途徑推進“領跑者”好教師團隊，以學習社群拓展教師的發(fā)展場域，加強項目的統(tǒng)整聯(lián)動，向普通教師輻射延伸，進一步推動“領跑者”項目的實施。

最后，張國英書記總結，教科研成果的取得不是靠一個人，而是一個班子的力量，一個規(guī)劃要做出來，更要讓它落地實施，做事要有章法，分期推進，同時，要激勵更多的人積極地參與進來；一件事要有價值，關鍵在于溝通，在于不斷地嘗試。

通過本次跟崗培訓活動，學員們對江陰高中的優(yōu)質課堂、豐富多樣的教學方式，成果累累的教科研都有了更多的了解，開闊了眼界，理清了思路，明確了方向。大家紛紛表示，在以后的教學管理中，一定會將今天的培訓活動內化吸收，運用到今后的工作中去，高標準要求自己，高水平引領學生，高境界體現(xiàn)價值，切實做到“立德樹人”，為教育系統(tǒng)提供更優(yōu)質的服務。