為推進我市高中英語課堂觀察研究項目的開展，助推高中英語課堂教學(xué)改革，11月1日下午，江陰市高中英語課堂觀察項目組第二次研修培訓(xùn)活動在市教師發(fā)展中心教師之家舉行?；顒佑墒薪處煱l(fā)展中心高中研訓(xùn)室副主任梅原主持，教育科研室副主任張慧、高中英語課堂觀察項目組全體成員共20余人參加了此次活動。

工具開發(fā)環(huán)節(jié)，在梅原副主任的帶領(lǐng)下，項目組全體成員聚焦了前期課堂觀察工具量表的開發(fā)過程，思考了初表的問題與困惑，討論并修改了《高中英語閱讀/讀寫課型遷移創(chuàng)新類活動中進階支架搭建效果觀察表》。

實施路徑環(huán)節(jié)，張慧副主任給項目組全體成員做了《基于課堂觀察技術(shù)的循證教研區(qū)域推進研究》的主題講座。張慧老師從課堂觀察的三部分——“教學(xué)目標(biāo)觀察”，“教師活動觀察”和“學(xué)生學(xué)習(xí)效果觀察”，到循證教研活動方案的開發(fā)與實施，全方位講解了工具量表的制作依據(jù)、使用方法、使用后的成果提煉。

行前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，梅原副主任布置了項目組進課堂事宜。項目組成員分組討論了觀課文本。從文本解讀到遷移目標(biāo)，從活動創(chuàng)設(shè)到觀察分組，項目組全體老師在討論中不斷質(zhì)疑，在質(zhì)疑中不斷求解。觀念的碰撞，思維的交鋒，讓各位老師時而滿臉疑問，時而連連頷首，時而眉頭輕鎖，時而會心一笑。面對大家共同的困惑，張慧副主任從文本、目標(biāo)、支架搭建、學(xué)生四方面的關(guān)系入手，通過即興思維導(dǎo)圖，直觀闡明了工具量表在使用中要聚焦的問題，成功解決了大家的困惑。

此次研修培訓(xùn)，項目組全體成員深入學(xué)習(xí)了課堂觀察工具的開發(fā)和利用，深刻理解了觀察工具的使用與完善，為項目組進課堂做好了充分的準(zhǔn)備。仰之彌高，專之彌堅，在教科研的漫漫長路上，項目組成員將繼續(xù)砥志研思，深耕杏壇，用心血努力澆灌高中英語課改之花。