為進一步提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高青年教師課堂教學水平，促進青年教師迅速成長，市教師發(fā)展中心初中教育研訓室于3月9日至10日在江陰市祝塘第二中學和江陰市第一初級中學組織舉辦了初中道德與法治青年教師課堂教學比武活動。

來自全市各校的22位優(yōu)秀青年教師同臺競技，展現(xiàn)風采。參賽教師以培育學生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點和落腳點，積極創(chuàng)新教學方式，嘗試議題式教學，優(yōu)化案例教學，推進體驗式教學，強化課程實踐，課堂活潑多樣，氣氛輕松愉悅。此次教學比武有效地促進了學生深度學習，取得了顯著的教學效果。

賽后，選手們表示收獲滿滿，感悟頗多。南菁實驗學校楊潔老師這樣說：“一次比賽是成長也是考驗，考驗我們的能力，考驗我們的心態(tài)，這需要我們有強大的心態(tài)來面對，迎難而上才能破繭成蝶。”夏港中學吳艷老師說：“每次磨課我都要靜下心來反思自己的課堂，反思其中的得與失。只有在反思中，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，減少缺憾。”利港中學蔣曉涵老師認為，“回想此次大比武歷程，可用“壓力—挑戰(zhàn)—收獲—成長”四個階段來概括。壓力與動力并驅(qū)，讓我在一次次‘被沖擊’中得到歷練，獲得成長。”長山中學曹思琪老師說：“成長無止境，一次比賽就是一次歷練，一次重塑，一次積淀，它將內(nèi)化為我教育路上的每一個踏實的腳印。”

此次課堂教學比武活動為青年教師的成長搭建了平臺，是全市初中道德與法治學科青年教師教學的一次大練兵，也推進了課堂教學研討的深入開展，為道德與法治學科教研注入了生機和活力。市教師發(fā)展中心初中道德與法治研訓員陳海洲老師希望全市青年教師以此為契機，內(nèi)化新課程理念，提高解讀教材、了解學情、設(shè)計教案、駕馭課堂的能力，本著“比武即學習，過程即培訓，參與即成長”的精神，進一步關(guān)注課堂、研究課堂、關(guān)注學生、研究學法，建立新的教學觀、師生觀，不斷提升教育教學質(zhì)量。